Lern­freu­de

Unse­re Schu­len sol­len Lern­freu­de ver­mit­teln, Per­sön­lich­kei­ten bil­den, Selbst­stän­dig­keit, Team­ar­beit und kri­ti­sches Den­ken för­dern sowie prak­ti­sche Erfah­rung zulas­sen. Bil­dungs­wis­sen­schaft und Päd­ago­gik haben gute Ant­wor­ten auf die Fra­ge, wie die Schu­le bei Kin­dern und Jugend­li­chen Lern­freu­de und Bil­dungs­er­folg ver­bin­den kann. Die­se und wei­te­re Ideen aus dem Pro­zess „Bil­dungs­land Sach­sen 2030” wol­len wir in einer Schul­ge­setz­no­vel­le auf­grei­fen.